IMI-BAS BAS
 

BulDML at Institute of Mathematics and Informatics >
ITHEA >
International Book Series Information Science and Computing >
2008 >
Book 4 Advanced Studies in Software and Knowledge Engineering >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10525/1097

Title: Психологические Проблемы и Перспективы Развития Диалога „Человек - Компьютер”
Authors: Сергиенко, Ирина
Keywords: Диалог Человек – Компьютер
Системы Искусственного Интеллекта
Диалог Человек – Человек
User/Machine
Software Psychology
Issue Date: 2008
Publisher: Institute of Information Theories and Applications FOI ITHEA
Abstract: Статья посвящена проблеме влияния диалога "человек-компьютер" на формирование коммуникативных качеств личности пользователей и разработчиков. В статье рассмотрены психологические проблемы взаимодействия человека с техническими интеллектуальными системами. Проанализированы новые психологические эффекты такие, как "сужение диапазона эмоций", "размывание (или наоборот - повышение жесткости) коммуникативных границ", "трудности в понимании психологического контекста диалога человека с человеком", "монологический стиль взаимодействия с людьми" пользователя. В статье показаны перспективные направления в развитии систем "человек – система искусственного интеллекта" для преодоления названных психологических эффектов может стать такие пути, как: во-первых, качественное преобразование интерактивных функций интеллектуальных технических систем, во-вторых, интенсификация непосредственного межличностного взаимодействия разработчиков, программистов на основе принципов оптимального диалогического взаимодействия (в стиле взаимодействия - "сотрудничество"). Представлены психологические рекомендации для развития коммуникативного потенциала личности, длительно взаимодействующей с система искусственного интеллекта.
URI: http://hdl.handle.net/10525/1097
ISSN: 1313-0455
Appears in Collections:Book 4 Advanced Studies in Software and Knowledge Engineering

Files in This Item:

File Description SizeFormat
IBS-04-p24.pdf229.47 kBAdobe PDFView/Open

 



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0!   Creative Commons License