Folk Art Culture Cultural Heritage Traditions of Folk Instrumental Culture Translation of Cultural Values Digital Technologies Information Environment Distance Education
Issue Date:
1-Dec-2019
Publisher:
Institute of Mathematics and Informatics – Bulgarian Academy of Sciences
Citation:
Rytov, D. (2019). Digital Transformations and Musical Education on the Traditions of Folk Instrumental Culture. Cultural and Historical Heritage: Preservation, Presentation, Digitalization (KIN Journal), 5(2), ISSN 2367-8038, Institute of Mathematics and Informatics – Bulgarian Academy of Sciences, 46–54. DOI: https://www.doi.org/10.26615/issn.2367-8038.2019_2_005
Series/Report no.:
Cultural and Historical Heritage: Preservation, Presentation, Digitalization (KIN Journal), 5(2);05
Abstract:
The paper presents the peculiarities of introduction of digital technologies in musical education on traditions of folk instrumental culture, the potentials of building an educational process on the basis of centuries-old traditions of the Russian people, its richest cultural heritage, in particular, folk art culture. Functions of folk art culture are shown and analyzed. The core viewpoint of the paper is showing the importance of knowledge and respect for own culture as a guarantor of self-preservation of the ethnic group, strengthening of social self-awareness, formation of tolerant relationships and relationships with other ethnic groups. The importance of folk instruments in children's musical education is considered. The possibilities of solving the problem of archiving of cultural heritage products and providing them with full access are explored. Modern opportunities of distance education and use of digital technology resources in music education are demonstrated.
Description:
Раскрыты особенности внедрения цифровых технологий в сфере музыкального образования на традициях народной инструментальной культуры. Показаны потенциалы построения образовательного процесса на основе многовековых традиций русского народа, его богатейшего культурного наследия, в частности, народной художественной культуры. Показаны и проанализированы функции народной художественной культуры. Актуализировано значение знания и уважения культуры своего народа как гаранта самосохранения этноса, укрепления социального самосознания, формирования толерантных взаимосвязей и взаимоотношений с другими этносами. Рассмотрено значение народных инструментов в музыкальном образовании детей. Раскрыты возможности решения проблемы архивации продуктов культурного наследия и обеспечения к ним полноценного доступа. Продемонстрированы современные возможности дистанционного образования и использования ресурсов цифровых технологий в музыкальном образовании.
